大家好，今天小编关注到壹个相对有意思的话题，就是关于独立生活常识的难题，于是小编就整理了3个相关说明独立生活常识的解答，让大家一起看看吧。

几岁适合独立生活何故？

1、三岁下面内容孩子必须身边有人照看，不可以独自在家。

2、四岁以上的孩子可以独自一人15-30分钟，但只适用于在自己的家或者在壹个安全的环境下玩耍，且父母在近距离不脱离视线。

3、七岁以上的孩子可以独自一人在家1-2小时。

4、十四岁以上的青少年可以独自一人在家且过夜。

5、十八岁以上青年拥有独立公民身份。

其中2-3条里，不是全部适龄孩子可以独自一人，父母必须根据孩子的成熟表现和个人能力来判断孩子是否可以独自一人在家，比如孩子是否具有危险觉悟和规避危险的能力。父母同时也必须教导孩子这方面常识性姿势，比如不要给陌生人开门，不要玩弄危险物品，了解父母和相关报警急救电话号码且会运用电话等等，而且父母短暂外出也要告知孩子自己大概啥子时刻会回到家。

如果家里有两个或两个以上孩子的，即使哥哥或姐姐年龄以超过十四岁，也不可以独自在家照顾弟弟妹妹，必须有年满十八岁的成年人看护。

几岁独立生活，要看各人的生活能力。法律一般是指年满18周岁；或者十六周岁以上不满十八周岁的，能够以自己的劳动收入维持一般生活水平的。

成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。这应该是独立生活的重要前置条件吧＇！

独立生活不是以年龄界定的，而是以子女以自己劳动收入为主要生活来界定的，1.抚养费的给付期限。一般至子女十八岁为止。

2.尚未独立生活的子女有下面内容情形其中一个，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚养费。

（1）丧失劳动能力或未完全表丧失劳动能力，但其收入不足以维持生活的（2）尚在校就读的（3）确无独立生活能力和条件的

学前儿童，应该培养哪些日常生活行为习性？

学前健壮教学的主要任务是，通过教学使小儿懂得一定的生活和卫生常识，培养爱清洁、讲卫生的想法意识，培养良好的卫生习性，懂得一些卫生公德，进步其独立生活能力，促进其身心健壮成长，为入小学打好基础，为以后的健壮打好基础。学前健壮教学重点应该注意下面内容多少方面：

1、生活卫生制度的教学：如起床、洗漱、喂奶、大致便、睡眠、活动主题和锻炼方面的标准及注意事项；

2、饮食和营养卫生教学：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等；

3、一般卫生姿势教学：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习性等；

4、预防意外伤害的教学：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、开展有关美育和道德质量的教学：如培养小孩健壮的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

10岁孩子单独睡还是和父母睡？

10岁的孩子应该自己单独睡了。10岁的孩子已经上小学四年级了，要培养他独立的能力了。一定要让孩子学会独立生活的能力。要让他自己单独睡壹个房间。培养孩子的生活习性和能力要从娃娃抓起。10岁的孩子已经进入青少年时期了，就不能总依赖父母，一定要让他学会独立。

10岁孩子最好单独睡。现在居住条件好了，一般家庭都为孩子安排一间儿童房。让孩子有壹个独立的活动主题空间。10岁孩子已经懂得一些生活常识，能够独立睡了。

一是不影响父母的生活。

二是可以培养孩子独立生活能力。让孩子从小学会自强自立。

到此，以上就是小编对于独立生活常识的难题就说明到这了，希望说明关于独立生活常识的3点解答对大家有用。