大家好，今天小编关注到壹个相对有意思的话题，就是关于小学生生活小常识ppt的难题，于是小编就整理了1个相关说明小学生生活小常识ppt的解答，让大家一起看看吧。

农村小学教学质量怎样提高？

农村教学现在的现状是，农村学校的教学质量的确让人特别担忧，担忧的主要缘故还是在于大家运用一种普通的评价方法，可以看到很多孩子的成绩几乎是很难达到及格。很多孩子在中途有也许还会发生辍学这种现象，小学阶段几乎也许性特别小，然而成绩方面的影响却特别明显。

2010年到今天已经接近9年了，当时到农村学校去支教，壹个学校的六年级上学期平均分，全班的数学仅仅19分，100多的同学乘法口诀都不会背，这一个特别严重的难题，这种现象很多家长的着急，焦虑也没有办法，毕竟老师和学校的整体环境造成了孩子的成绩不理想，并不是家长壹个人想努力就可以努力来的。

我不否认的话，有些学校的管理极其松散，甚至出现了许多违法违规的行为，老师在学校里面基本上就是当一天的和尚撞一天的终身制，很多的老师都在敷衍了事，不上课，更有甚者会出现花钱买代课老师去上课，自己在家休息或者做其他的生意。

当然上面所描述的这种现象，随着社会管理的越来越严格，最近一段时刻几乎是没有了，不可否认的就是在历史上这种事务很多，而且这些人特别的难，他们进职称的时候也是能够拿到自己的一些筹码，虽然不上班，然而比在上班的老师进职称还快，因此说这样的壹个大的职业环境造成了整个农村学校教学教学管理的涣散和不公正，从而影响了在一线职业老师的积极性。

因此对于农村学校的教学教学质量低，许多老师的年龄大一个缘故，更多的缘故还是在于整个学校的管理涣散，甚至出现了一些不公正不公正的地方，全部的老师由于不公正不公正，几乎就是不愿意在课堂上付出太多，这个方面的难题一方面是属于师德难题，而另一方面却属于大家的教学，大形势下的难题。

农村小学如果想提高成绩只有壹个办法，那就是进行学校联办。城里的学校，1对1的辅导某壹个学校，甚至人员编制属于同壹个系列，老师进行不间断的轮岗，这才可以提高农村学校的教学质量。

主要管理仍然是分散独立的，主要管理人员层次低下，仍然是避免不了这种现实的难题。

说起农村小学教学近几年越来越不尽如人意，呈现越来越差的状况。

我老家小学在我上学时虽然就几间破房子，连个院墙都没有，但学生多的每个班都坐不下，壹个班七八十个。现在若大的壹个教学楼，每个班的学生寥寥无几，我女儿所在的班级就4个学生，壹个学校六个班级的学生加上老师一块差点六十个人，还没以前的壹个班级多，看着实在让人痛心，好好的壹个学校如何变成这样了呢。


现在很多农村小学都面临学生大量流失的情况。

一是现在农村很多青年选择到城里打工，也会把小孩带到身边安排就近学校读书。

二是一些家庭看到农村小学这种状况，为了自己的小孩能受到更好的教学，就会把小孩送到县城学校去读书。

三是由于待遇跟不上导致优质老师的流失，也就造成了学生的流失。

面对这些情况如何进步农村教学质量呢？

第一，政策的大力扶持，增加增大农村教学的投入，农村小学一些设施设备跟不上，该更换的更换，该增加的增加。

第二，进步老师待遇，增加乡村教师收入，尤其是一些优质老师的收入，建立奖励制度，对优质老师给予年终大大的奖励，不能低于在外打工工资，甚至要高于打工者。

第三，建立健全各项规章制度，进步老师素质，老师的一言一行都关系着学生的动给，影响着学生的未来，不能想如何着就如何着，遇到一点小事就不来上课，心情不好就打骂学生，抽烟喝酒上课的，混日子等退休的等等都要避免，都要用制度去约束，并严格实施，该奖奖，该罚罚。

第四，老师和家长结合好，在农村农活多，但家长也不能把孩子往学校已送就不管不问了，多和老师孩子相互沟通，孩子有啥子想法有啥子不良行为也能及早的发现，避免出现一些重大后果，创新壹个健壮成长的环境。

最后，农村教学质量的提高需要社会、学校、家庭的共同努力，愿以后的农村孩子和城里孩子一样，都能接受到良好优质的教学。

到此，以上就是小编对于小学生生活小常识ppt的难题就说明到这了，希望说明关于小学生生活小常识ppt的1点解答对大家有用。